domingo, 30 de noviembre de 2014

RANGOS SOCIAS EN EXIPTO

Os rangos se dividían en privilexiados e non privilexiados. Os privilexiados son: Faraón,clase sacerdotal,funcionarios, escribas e xefes militares, e os non privilexiados son :comerciantes e artesanos,campesiños e escravos.

Faraón: Ou Rei de Exipto,é a encarnación do deus falcón Horus,ocupa o posto superior no goberno na escala social e na xerarquía sacerdotal,venerado como unha divindade.

Clase sacerdotal: Xeralmente refírese a unha persoa que exerce a función ou gobernante ou ao que é a cabeza dunha casta relixiosa,eran vos todos poderosos polo seu prestixio e as súas inmensas riquezas.

Funcionarios: os títulos dous funcionarios do antigo Exipto aparecen por primeira vez na dinastía.

Escribas: Os escríbas do antigo Exipto eran ou encargados de inscribir,clasificar ,contabilizar e copiar,utilizando varios tipos de escritura,como a ou demótica,que permitía escribir rápidamente,coa axuda dun cálamo sobre papiros ou abstracas.

Soldados profesionais: No exército do antigo Exipto denominábanse "mesha"traducido como "agrupación de forza":e efectivamente,iso era,uns grupos que se reunían en caso de necesidade para apoiar a pequenas unidades permanentes.Este exército tinña entre as súas funcións a protección.

Comerciantes: Os antigos exipcios importaban e exportaban mercadorías con varios países veciños.Exportaban xarróns de pedra e de cerámica,tear de lino,papiros,vasixas de ouro,peles de boi,cordas,lentellas e peixe seco. Os bens importados eran materia prima e produtos cobizados pola clase alta como vos artigos de luxo.Os cabalos, ou gando vacuno, pequenos animais de cativa, madeira de cedro, prata, cobre e minerais valiosos importábanse de Siria e Palestina. Chipre enviaba cobre e márfil. Os artigos de luxo como vos recipientes minoicos e micénicos para aceite chegaban dende ou Mar Exeo. Ou sur, especialmente Nubia, era moi rico en llacementos de ouro e minerais, pedras para a construción, ébano, márfil, plumas e hovos de avestruz, gando e animais de cativas. Dende a terra de Punt legaba a mirra e o incienso. As caravanas de comerzo eran un importante medio de intercambo destes bens. Unha ruta levaba ao norte e outra dirixíase a ou sur. A ruta do Norte estaba dividida en dous ramas. A primeira ía a través de Palestina, a ou longo dá costa mediterránea. A segunda corría a travéis de Megido e Jasor corrente arriba a ou longo dá cuenca do río Litani e baixando ao longo do río Orontes. A ruta do Sur corría dende de Asiut a través do oasis do Jariyá e Dungul ata Tomas en Nubia. Para cheegar ao Sinaí, unha caravana ía de Coptos a través do Deserto Oriental a un porto preto de Wadi Gawasis. Sen embargo vos barcos e as barcazas eran o mellor medio de transporte no Antigo Exipto. A vía marítima comezaba no Nilo, l porto de Menfis, e conducíase polo ramal Pelusiac do Nilo cara aos nos grandes centros portuarios non Mediterráneo oriental, onde ou comercio exipcio poderíase vincular co comercio de ultramar. Dende o río Orontes, a ruta exipcia cruzaba a frecuente ruta de viaxe de Leste a Oeste, que levaba de Chipre á costa sur de Asia Menor e ao Mar Egeo.

Campesiños: Son vos que cultivaban a terra.

Escravos: En Exipto houbo escravos, pero non representaban a xeneralidade, eran unha minoría e estaban formados por prisioneiros de guerra extranxeiros (libios e nubios), e tamén por cidadáns que cometeran algún delito, ainda que estes últimos non tinñan o mesmo trato que os demáis.

jueves, 27 de noviembre de 2014

O Seprona

O Seprdona e un servizo de protección natural.

Fai tempo o Seprona veu a darnos unha charla, falamos da protección mediambientais e os perigos dos incendios forestais; o ano pasado queimáronse máis de 1000 hectáreas.

 Explicáronnos os perigos dos fogos e que danos poden causar.

Puxéronos un vídeo para que entenderamos millor,e pasámolo moi ben.

Tamén déromonos consellos por se algunha vez estiveramos nun incendio.

Falaronos que tipos de materiais podiamos provocar incendio ou molestar a natureza, para que non o fixesemos.

Contaremos que cando se provoca un incendio poden pasar 100 anos hasta que volvan a crecer prantas ou non volven a crecer.

Ademais nos falaron de que non tiramonos residuos que perxudican ao medio ambiente,para non molestar aos seres vivos.

Alumnado de 5º primaria.

martes, 25 de noviembre de 2014

COMIC MITOLOXÍA EXIPCIA

video

A MOMIFICACIÓN

CÓMIC MOMIFICACIÓN NO ANTIGO EXIPTO

COMEZAMOS O NOSO PROXECTO SOBRE O ANTIGO EXIPTO

No 3º ciclo estamos facendo un proxecto sobre o Antigo Exipto.
O primeiro que fixemos foi un panel co " que queremos saber, que sabemos, onde buscamos e como nos organizamos" todos dimos opinións.
Tamén fixemos un recuncho con información sobre Exipto, con libros da casa e da biblioteca, un disfraz de exipcio, un papiro e un montón de información que buscamos na web.

                                                             




Hoxe Nuria fixo unha visita as pirámides de Giza a través do google eart e despois nós, cos netbooks, probamos a facer unha ruta de Exipto co google maps, foi unha viaxe interesante.





Fai unhs días chegounos unha maleta viaxeira do CFR de Vigo que traia unhs cómics, entón a profe Nuria e o profe Paco decidiron facer uns cómics sobre Exipto, quedaron superchulos, se os queredes ver estan neste blog. Os cómics son sobre a momificación, as construccións, as mulleres de exipcias, o río Nilo e a agricultua e sobre mitoloxía, así que para elaboralos tivemos que investigar e coa información que atopamos fixemos uns impress para presentalos ao resto dos equipos





Hugo un neno da clase de 6º deu unha información sobre Exipto (que tamén esta neste blog) a profe Nuria mandounos calcular os lados da gran pirámide de Keops  e despois hallar o perímetro.

Espero que os gustara un moito.(feito por Daniela de 6º)


sábado, 22 de noviembre de 2014

O ANTIGO EXIPTO



INTRODUCCIÓN

Se temos que falar dunha das civilizacións mais importantes do mundo  ó longo da historia,sen dúbida esa sería a exipcia.
Cando falamos de Exipto o primeiro que nos ven a testa son as súas pirámides e os faraóns, dentro dun espazo xeográfico de deserto e o río Nilo.
Non podemos esquecer que  é unha das civilizacións máis antigas que existiron ( 4000 a.C. ), así coma unha das máis avanzadas. A día de hoxe custa entender como foron capaces de construir as pirámides sin azuda de máquinas naquela época e que son consideradas unha das sete maravillas do mundo.

As pirámides,tumbas reales:

Entre 2675 y 2200 a.C. os arquitectos construíron as pirámides. Son as tumbas xigantescas dos faraóns. Dende enton glorifican aos que están alí enterrados.
Antes da construcción dunha pirámide, os astrónomos observaban o ceo e a orientaban hacia os catros puntos cardinais. Despois, os homes puñan liso o terreo e diseñaban unha base cuadrada. Os obreiros empezaban entón a apilar os bloques de pedra. Traballaban sen axuda de máquinas, só con ferramentas sinxelas. Algúns obreiros tallaban os bloques de pedra e tiraban deles con cordas sobre unha especie de trineo, outros as levantaban ata o cume gracias a rampas e andamios de ladrillos sen cocer .
No centro da pirámide encontrábase a cámara destinada a acoller o sarcófago do faraón difunto.
As pirámides simbolizan a subida do faraón hacia o ceo, onde viven os deuses. 

Algunhas pirámides conservadas ata hoxe son as de Keops ,Kefrén e Micerinos.



Os xeroglíficos , unha escritura sagrada:

Os xeroglíficos apareceron hacia o 3300 a.C. 
Son as escrituras exipcias. Consiste en representar mediante debuxos o universo dos exipcios, os homes, os edificios, a fauna, a flora... representaban unha palabra, un son, unha idea ou un sentimento.

Por exemplo, o debuxo dunha vela hinchada significa " vento".

Escribíase en columnas ou en líneas, e de arriba-abaixo. Unha figura humana ou de animal, xirada a dereita ou a esquerda indica o sentido da lectura.

Existen xeroglíficos inscritos en monumentos relixiosos, nas paredes dalgunhas pirámides, en muros de templos, en tumbas... e en papiros.

Foi Jean-Francois Champollion quen descubriu a clave para a lectura dos xeroglíficos e deu orixe a unha nova ciencia a exiptoloxía.


A casa exipcia:

Estaban construidas de ladrillos de adobe e o interior estaba amueblado de forma moi sinxela con mobles feitos de madeira e fibras vexetais que facían os propios campesiños e os artesans.



Deuses:

Adoraban a moitos deuses (Ra, Isis, Osiris,..), moitos deles estaban vinculados a natureza, entre eles o máis destacado era Ra , deus do sol. 

Tamén tiñan certos animais sagrados:
  • Thot, un ibis, deus do tempo e das estacións, ou un babuino, que é quen inventou os xeroglíficos,
  • Sobek, un cocodrilo, deus das augas,
  • Uadjet, unha cobra, deusa protectora do faraón,
  • Anubis, un chacal dourado, que era o deus que acompañaba os mortos a outra vida.


Os faraons:

Eran os xefes de estado da época, considerados grandes militares e constructores. Non só había homes ( por exemplo: Tutankamón e Ramses) tamén existían mulleres unha das máis famosas e coñecida foi Cleopatra.


A sociedade exipcia:

 A sociedade exipcia lembra unha pirámide. 

O faraón: No cumio reina o faraón, que estaba considerado como o fillo dos deuses na terra, o seu poder era un don divino, non tiña límite, gobernaba o país e era o propietario de todo, dos campos, das minas e das estradas. Todo era seu. Era o xefe relixioso,o único intermediario entre os homes e os deuses, comandaba o exercito e dirixía o comercio. Os seus súbditos debían postrarse ante él como signo de sumisión. 
Vivían ca súa familia na corte nun palacio preto do río Nilo.
 O faraón podía ter varias esposas, a máis importante era coñecida como "Gran esposa real" e era considerada como unha deusa.
A única obriga que tiña era manter o maat, isto significa manter o orden e a xustiza no reino.

 Os sacerdotes e os funcionarios:  Eran os que axudaban a dirixir o imperio ó faraón, organizaban a vida dos exipcios e do país. O máis importante dos funcionarios era o visir.

Visir:  era unha especie de primer ministro que executaba as decisións do faraón e a súa vez era os seus ollos e oídos.

Escribas: Eran os funcionarios encargados de axudar o faraón a administrar o seu reino.Sabían ler, escribir e contar. Eran moi respetados xa que a inmensa maioria dos exipcios eran analfabetos. Se formaban nas escolas dos templos ou no palacio real dende moi cativos (5 anos aproximadamente) e eran nenos varóns, fillos de príncipes, altos funcionarios ou de escribas. Os escribas reales eran os conselleiros do faraón, organizaban a vida en palacio, e tamén se encargaban de escribir a historia do faraón dende o seu nacimiento ata a súa morte. Recaudaban os impostos, contabilizaban as colleitas e os exercitos, copiaban as reglementación xurídicas, etc..

Campesiños e Artesans: Están na base da pirámide e son os máis numerosos. Forman o pobo exipcio, tendo en conta os escravos eran os que estarían na parte mais baixa da pirámide. Podemos dividilos por campesiños, eran os encargados das colleitas, e unha gran parte estaba reservada para os axentes do faraón, por guardianes dos rebaños, alimentaban e coidaban dos rebaños de vacas, ovellas ou porcos, e os obreiros, que fabricaban ladrillos a partir de lodo do Nilo, transportan o material e constrúen as casas, templos, pirámides... moitos deles eran homes libres.






miércoles, 19 de noviembre de 2014

A FUNCION DO RECICLAXE


       O pasado Martes, 28 de outubro, viñeron  á nosa clase a darnos unha charla sobre a reciclaxe. Ensinaronnos qué se metía en cada contenedor, no amarelo os embaxes de plástico polo tanto chámse " o de plástico ",no contedor azul o papel é o cartón, polo tanto chámase " o de papel ",e hai dous contendores verdes un claro e outro oscuro. O claro e para vidrio, polo tanto chámase " Mr. Iglú " e no contedor oscuro métese o orgánico ( restos de comida ) polo tanto chámase " o orgánico ".Pero por exemplo se temos moito vidro o levamos a o punto limpo e unha medicina con a sua caixa podemos levala as famacias.
Tamén puxéronos un video sobre a reciclaxe, e ó final déronnos uns agasallos.


 
                                                                           5º DE PRIMARIA














jueves, 6 de noviembre de 2014

EL CÓMIC

Hoy en clase estuvimos viendo distintos cómics, leímos , dibujamos e investigamos un poco sobre qué es un cómic, que tipos de bocadillos hay y qué son las onomatopeyas.
En clase hay varios niños y niñas a los que les gutaría dedicarse a ser dibujantes de cómic, así que dedicaremos algunas sesiones a elaborar nuestros propios cómics. Vimos que para la creación de un cómic interviene mucha gente (guinistas, dibujantes, productor, coloreador, rotulista..) así que los vamos a hacer por equipos y en una semana podremos ver los resultados, ánimo chic@s.