lunes, 30 de mayo de 2016

LOS ANGULOS

1º Salimos cinco minutos para sacarlle fotos aos ángulos que encontremos por el cole

2ºEditamos as fotos

3ºGrabamos para explicar como e cada ángulo

LOS ANGULOS DE MARÍA, AARON Y ADRIANA

Primero buscamos por todo el cole ángulos en cinco minutos.
Segundo claramente buscamos los ángulos que nos faltaban.
Tercero escribimos lo que significaba.
Y por último grabamos el vídeo.

LOS ÁNGULOS DEL COLE

1º.Empezamos haciendo fotos de los ángulos del cole
2º.Cuando acabamos entramos en el Poppet Edu.
3º.Grabamos en el aipad.
4º.Colgamos el vídeo en YouTube.

ÁNGULOS

1ºSalímos de clase 5 minutos para sacar fotos de varios ángulos,
después de los cinco minutos subimos a clase y la profesora nos mando hacer un vídeo con puppet edu, fuimos a grabar a una clase y en la clase en cada foto grabamos nuestras voces, luego  la profesora subió el vídeo a youtube.

Fabián      Ainara     Alexandre     Eduardo


LOS ÁNGULOS DEL COLE





1º Hicimos fotos de los ángulos que encontramos por todo el cole y para eso nos dieron 5 minutos.

2º Luego hicimos un vídeo de todos los ángulo que encontramos con esta app:
PUPPET EDU
3º Explicamos en Abalar nas aulas que hicimos y adjuntamos este vídeo

¡DISFRUTARLO!

BASEL:
SECRETARIO

JONAS:
AYUDANTE

SARA:
COORDINADORA

IRIA:
PORTAVOZ Y  MODERADORA

miércoles, 4 de mayo de 2016

CONCLUSIÓN DE EL PRINCIPITO (PERO CON UNA HISTORIA)

EL CAMPESINO Y EL CORDERO:

Un campesino quiere vender su cordero en el mercado más caro que conoce,
pero para ir a la ciudad del mercado hay que cruzar por la escultura de un viejo sabio que murió hace tiempo.

Decían antiguos supervivientes que los viajeros que se aventuraban a ir no volvían jamás gracias a los acertijos de la vieja estatua.
El campesino era sabio y valientemente se aventuro a ir y superar el reto.
Caminaron durante días hasta que al fin llegaron a la estatua.
-¿Hola?- pregunto el campesino.
-Hola- respondió la estatua.
-Me gustaría pasar por sus puertas para ir a la ciudad.-dijo el campesino.
-Hmmmm... de acuerdo,- respondió la estatua.- Pero antes irás allá, a ese rebaño de corderos, y me dirás si tu cordero es distinto a los demás.
Si me respondes correctamente, te dejaré pasar, si no, morirás en estas puertas.

El campesino observó los corderos durante un buen rato y volvió junto a la estatua.
-¿Y bien?- pregunto la escultura.
-Mi cordero es distinto a los demás.
La estatua sonrió y abrió sus puertas.

CONCLUSIÓN:
"Lo esencial es invisible a los ojos"
El tiempo que pierdes con alguien, sirve para poder conocerlo.
Si un día te cruzas con alguien conocido piensas:
-Ala, hay esta Paula, es una muy buena amiga, le gusta dibujar.
En cambio, si no lo conocieras, podrías pensar:
-Oh, ¿como se llamara a esa chica? No se como se llamara, pero parece que le gustan las matemáticas...
Espero que esto sirva para algo a alguien...

Sara Alonso, 5º de primaria